Explicamos o que é didática e como ela se desenvolve no campo educacional. Além disso, como essa ciência pode ser classificada?
O que é didática?
A palavra didática vem do grego didasko . Em primeiro lugar, a didática pode ser definida como a ciência da aprendizagem e do ensino . Dentro dessa ciência do ensino e da aprendizagem, é necessário combinar o fazer e o saber didático, ou seja, a teoria e a prática.
A prática é muito importante, pois se sabe que o ser humano aprende com a experiência . Também é normal ensinar a partir dele. No entanto, é importante não recorrer exclusivamente aos ensinamentos desta técnica. Por isso é tão importante complementá-lo com a teoria.
É elementar enfatizar que uma boa teoria deve ser passível de execução, ou seja, deve ser aplicável à realidade . Há autores que afirmam que não é necessário recair na dicotomia teoria e prática, que ambas devem andar juntas, pois a própria práxis é ação e reflexão .
Por ser uma ciência, a didática tem um objeto formal e um objeto material.
- O objeto formal pode ser definido como a abordagem com a qual o objeto material é observado. Este último se refere ao processo de aprendizagem e ensino.
- O objeto material pode ser identificado com as várias estratégias e métodos que são usados no processo .
Veja também: Pedagogia
Didática no ensino
Embora o conceito de didática possa ser aplicado em vários aspectos, é normalmente usado em organizações escolares. Por meio dessa ciência, busca- se organizar e discutir as técnicas de ensino . Para isso, costuma-se distinguir o aluno e o professor, por um lado , e agregar-se o currículo e o contexto em que é aprendido.
Dentro da didática, há uma classificação disso:
- Didática diferenciada. Também conhecido como diferencial. Recebe esse nome porque é usado particularmente em cada caso, dependendo da pessoa ou das características do grupo em que trabalha. Considera-se que esta é a didática que deve ser utilizada em qualquer caso, ou seja, que se adapte à diversidade dos indivíduos.
- Didática geral. Inclui as regras e princípios que regem a didática. Para isso, ele se encarrega de analisar os elementos que costumam se repetir em diferentes ocasiões e estudar as diferentes correntes didáticas. Uma vez realizada esta tarefa, apresenta alguns protótipos para explicar o que foi analisado e para poder aplicá-lo nos grupos de uma forma geral.
- Didática especial. Retoma as normas acima, elaboradas pela didática geral e se aplica especificamente a uma determinada disciplina, ou seja, nas ciências sociais , no natural , na matemática , na educação física etc. É por isso que isso é ainda mais específico do que o primeiro.
