Estágios do desenvolvimento humano

Explicamos quais são as etapas do desenvolvimento humano, suas características e o que marca o início ou o fim de cada uma.

Cada estágio de desenvolvimento traz mudanças corporais, mentais, emocionais e sociais.

Quais são os estágios do desenvolvimento humano?

As etapas do desenvolvimento humano são as diferentes fases pelas quais o ser humano passa na vida , ou seja, do nascimento à morte , e que se repetem de forma semelhante em cada indivíduo.

Essas etapas podem ser organizadas em diferentes modelos e esquemas de estudo , portanto, há propostas muito diferentes sobre quais são as características básicas de cada etapa ou suas faixas etárias aproximadas, dependendo do autor consultado e do ponto de vista: psicológico, biológico, social, etc.

Na verdade, os primeiros modelos nesse sentido surgiram em meados do século XVIII, obra de cientistas como o enciclopedista Philippe Guéneau de Montbeillard (1720-1785), que estava medindo as mudanças na altura de seu filho desde o nascimento até os dezoito anos de idade., para tentar estabelecer um modelo de crescimento e desenvolvimento .

No entanto, de um ponto de vista muito amplo, o curso da vida humana inclui as seguintes etapas:

  • Primeira infância , desde o nascimento até cerca de 6 anos de idade.
  • Infância , dos 6 aos 12 anos.
  • Adolescência , de 12 a 21 anos.
  • Idade adulta , dos 21 aos 60 anos.
  • Idoso , dos 60 anos até a morte.

As faixas etárias são muito aproximadas, pois cada indivíduo é diferente, mas em cada uma delas ocorrem certas mudanças reconhecíveis de tipo corporal, mental, emocional, social e fisiológica, de acordo com o padrão de existência predefinido em nosso DNA , que mais ou menos definir as experiências esperadas em cada etapa do ciclo de vida.

Discutiremos cada um separadamente abaixo.

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Estágio pré-natal

A vida começa sua jornada com o nascimento, pois é o momento em que a existência se torna completamente independente do corpo materno. Essa é a razão pela qual começamos a acompanhar nossas vidas a partir de então.

Toda a existência anterior ao nascimento pode ser considerada o estágio “pré-natal” da vida. Estende-se desde a concepção até o parto e durante o qual o corpo do indivíduo se forma e adquire suas condições mínimas básicas para vir ao mundo.

Não há consenso na comunidade científica sobre quando exatamente o indivíduo passa a viver e deixa de ser simplesmente parte do corpo materno, ou seja, quando deixamos de ser um conjunto de células e passamos a ser um indivíduo.

Primeira infancia

Somente no final da infância o indivíduo pode se mover de forma autônoma.

A primeira infância ou primeira infância é a fase inicial do desenvolvimento humano, em sentido estrito: começa com o nascimento e termina por volta dos 6 anos de idade , quando o indivíduo entra na infância.

Nesse primeiro estágio, os indivíduos encontram-se em um estado de extrema impotência e vulnerabilidade , pois, ao contrário dos animais, nosso cérebro culmina sua evolução e desenvolvimento muito depois de deixar o útero.

Normalmente chamamos os indivíduos nesta fase de “bebês”, e sabemos que inicialmente eles são desprovidos da fala, do controle esfincteriano e que se relacionam com o mundo por meio do choro. A alimentação depende do leite materno, pois não há dentes e as habilidades psicomotoras são mínimas.

No entanto, ao longo da primeira infância, esses traços básicos de comunicação entre o interior e o exterior começam a se formar à medida que o indivíduo se prepara para uma existência mais independente. Assim, ocorrem os primeiros movimentos autônomos (primeiro engatinhar, depois andar) e as primeiras palavras são pronunciadas , inteiramente por imitação dos pais.

No final da primeira infância, um indivíduo deve:

  • Mova-se de forma autônoma e interaja à vontade com os objetos do ambiente.
  • Expresse-se de forma falada, reconheça seus colegas e brinque com eles.
  • Ser capaz de reconhecer as emoções primárias e suas expressões mais básicas (chorar, rir).
  • Gerenciar os rudimentos da alfabetização.

Infância

A infância ou segunda infância é uma fase mais avançada da existência humana inicial, na qual ocorre o desenvolvimento de habilidades psicossociais e cognitivas básicas , razão pela qual coincide com o início da escolaridade formal. Para muitos especialistas, é uma etapa crucial na constituição do indivíduo, chave para definir a personalidade do indivíduo.

A infância pode ser pensada como um patamar entre a primeira infância e a turbulência da adolescência, durante a qual o indivíduo aumenta gradativa e constantemente de estatura, ganhando também capacidades expressivas, motoras e sociais mais refinadas , podendo, assim, interagir de forma diferenciada. formas mais complexas com o mundo.

No final da infância, um indivíduo deve:

  • Gerenciar ferramentas conceituais mais complexas ( matemática , comunicação verbal, etc.) e estabelecer relações socioafetivas mais complexas ( amizade , companheirismo, etc.).
  • Gestão primária do pensamento lógico , gestão formal da alfabetização e capacidade de associar ideias e conceitos .
  • Socialize-se contínua e intensamente por meio de atividades recreativas e forme os primeiros laços sociais fora de casa.

Adolescência

O adolescente valoriza seu relacionamento com seus pares acima de seu ambiente familiar.

O adolescente é uma das etapas mais complexas do desenvolvimento humano. Consiste numa fase de grandes e profundas transformações ao nível mental, físico e emocional , que servem de ponte e preparação entre a infância e o início da idade adulta. É uma fase de muita turbulência emocional e contínuas modificações fisiológicas, cujo propósito é o amadurecimento reprodutivo do indivíduo.

A adolescência, de um modo geral, é dividida em duas fases distintas, que são:

  • Início da adolescência (12 a 15 anos) . Uma primeira fase de mudanças mais violentas que rompem com a infância e mostram o início da maturação sexual do corpo: aparecimento de pelos púbicos e corporais, início da menstruação e ejaculação, aumento considerável da estatura, aumento dos seios nas mulheres, aumento e espessamento dos genitália masculina, aumento de peso e altura e aparecimento de desejo sexual.
  • Final da adolescência (15 a 21 anos) . Nesta fase, completa-se o processo de preparação reprodutiva do indivíduo, com alterações menos pronunciadas no plano físico e fisiológico, mas grandes alterações comportamentais, emocionais e psicológicas. É uma fase de rebelião, em que o indivíduo busca a saída de casa e valoriza o relacionamento com seus pares acima do ambiente familiar.

Ao final da adolescência, espera-se que o indivíduo:

  • Amadureceu reprodutivamente, com alterações físicas e fisiológicas perceptíveis, ou seja, já apresenta sinais externos de maturidade sexual.
  • Ser capaz de fazer perguntas existenciais e filosóficas e pode lidar com questões complexas com relativa fluência cognitiva.
  • Mostre sua personalidade definitiva, exibindo suas próprias tendências sociais, emocionais e psicológicas, embora altamente influenciadas por pressões sociais e de grupo.
  • Já possui traços de pertencimento a uma comunidade, nos quais se baseia para definir sua “identidade”: tribos urbanas, grupos esportivos, etc.
  • Tenha uma libido ativa (desejo sexual).

Mais em: Adolescência

Idade adulta

O adulto é o estágio intermediário da vida e, portanto, o maior de todos. Os adultos são indivíduos totalmente responsáveis ​​por si próprios (jurídica, social e emocionalmente), que ocupam um lugar na sociedade e zelam pelos seus próprios interesses. É a fase em que os indivíduos normalmente exercem uma profissão, formam uma família e se reproduzem , assumindo plenamente seu lugar na espécie como um todo.

No entanto, devido ao seu tamanho, é conveniente pensar na idade adulta em duas fases distintas:

  • Idade adulta precoce (entre 21 e 40 anos) . Nesse estágio, a autoidentidade é totalmente desenvolvida e o indivíduo geralmente forma uma família e se reproduz. A capacidade intelectual atinge níveis mais complexos e a capacidade física está no auge. No que diz respeito ao panorama emocional, as turbulências da adolescência são deixadas para trás e inicia-se uma fase mais estável.
  • Idade adulta plena (entre 40 e 60 anos) . Afortunado planalto vital, no qual as habilidades intelectuais atingem seu ponto mais alto, enquanto o corpo começa a dar os primeiros sinais de deterioração. É uma fase em que os indivíduos tendem a repensar sua existência , julgar sua trajetória de vida e se preparar para a velhice. Adultos plenos freqüentemente ocupam posições de liderança na sociedade.

Ao longo da vida adulta, os indivíduos normalmente:

  • Eles atingem o auge de seu desenvolvimento físico, psicológico e emocional.
  • Eles têm um senso de identidade complexo, mas completo , e reconhecem seu lugar no mundo.
  • Eles se reproduzem, formam famílias ou têm profundas relações interpessoais, que ocupam um lugar significativo na existência.
  • Eles constroem um comércio, uma profissão ou um lugar na sociedade, por meio do trabalho e da experiência .
  • Amadurecem completamente fisicamente e começam a mostrar sinais de envelhecimento: cabelos grisalhos, perda de flexibilidade, queda de cabelo em homens e diminuição da libido.

Mais em: Idade Adulta

Velhice

Os idosos podem desempenhar papéis de liderança ou escolher uma vida mais tranquila.

A velhice ou velhice é o estágio final do desenvolvimento humano, no qual os corpos dos indivíduos manifestam seus sintomas de deterioração e doenças e enfermidades aparecem como resultado do tempo. Pode ser uma fase mais ou menos dolorosa, dependendo do modelo de vida que foi vivido, e da mesma forma pode ser marcada pela solidão ou pela convivência familiar, visto que os netos aparecem nesta fase.

A maioria dos idosos se retira (ou aspira a fazê-lo) do local de trabalho e tem uma vida mais tranquila, embora muitos ainda desempenhem funções de liderança e consultoria na sociedade. Isso também implica uma mudança significativa em suas necessidades e aspirações, que se tornam mais urgentes do ponto de vista médico e mais reflexivas mentalmente, à medida que os indivíduos se preparam para enfrentar a morte.

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